El Paseo del Prado ha vuelto a vivir una mañana histórica de movilización social. Decenas de miles, quizá más de cien mil personas han acudido a la manifestación en defensa de la educación pública de la Comunidad de Madrid. Miles de camisetas y banderas verdes, como símbolo de la marea por la educación pública de calidad, y también gran presencia de camisetas amarillas, en apoyo a las educadoras del ciclo de 0 a 3 años, que llevan desde el curso pasado presentando batalla por dignificar su sector.
La movilización ha sido organizada por CGT, CNT, STEM, Solidaridad Obrera, Menos Lectivas, CCOO, UGT, Educación Especial Digna y Queremos FP, entre otras asociaciones y sindicatos, y ha visto como docentes y familias enteras han llenado las calles para mostrar su indignación ante el deterioro de la escuela pública. La unidad sindical espera sentar en la mesa de negociación a Isabel Díaz Ayuso, presidenta la CAM, y a la consejera de Educación, Mercedes Zarzalejo. De momento la gran manifestación del 27 de septiembre supone un buen espaldarazo a la convocatoria de huelga indefinida para docentes del sector público no universitario a partir del 14 de octubre.
Entre las reivindicaciones de los y las docentes están: reducción de horas lectivas; aumento del salario en una comunidad autónoma con gran coste de vida; bajada de ratios de alumnos y alumnas por aula para poder prestar una buena atención; acabar con la segregación escolar en la que Madrid lamentablemente ocupa uno de los últimos puestos a nivel europeo; falta de medidas concretas para una atención eficiente a la diversidad y al alumnado más vulnerable; reducción de la burocracia asfixiante; mejora de las instalaciones.
La reducción de horas lectivas que se quiere conseguir es de 18 horas semanales en Secundaria, FP y RE, y 23 horas semanales en Infantil, Primaria y Educación Especial, mediante el incremento de los cupos docentes correspondientes. Por tanto, se pretende la creación de más puestos de trabajo y mejorar así la labor educativa con las alumnas y alumnos.
El aumento de salarios, en claro retroceso de poder adquisitivo desde 2010, se establece partiendo de una equiparación con la media salarial del resto de comunidades autónomas. Madrid es de las que peor paga.
El tema de la segregación escolar es especialmente sangrante, pues tal y como alertó UNICEF en el año 2022, “Madrid es la región con mayor segregación escolar de España y Europa”. El modelo ultraliberal del PP de Ayuso se concreta en este tipo de desigualdades y exclusión social desde la infancia.
En cuanto a la Formación Profesional, se exige derogar la ley de FP que la convierte en una vía cada vez más inaccesible y privatizada.
La escuela pública es básicamente donde puede educarse la zagalería de la clase trabajadora. Permitir su deterioro es permitir que empeoren nuestras condiciones de vida, un peor acceso a la cultura y por tanto reducir nuestra capacidad y nuestras herramientas de pensar, analizar y poder transformar la realidad social que vivimos. Asimismo, en los procesos de movilización y lucha estudiantil y sindical es donde trabajadores, trabajadoras y alumnado crean sus propios espacios de organización y decisión sobre la vida educativa que tienen y que quieren. Por todo ello, las movilizaciones por la educación pública, al igual que por la sanidad pública o por una vivienda digna, deben estar en la agenda de toda persona que pretenda contribuir a construir una sociedad con mayor justicia social y equidad.
Alejandro Prieto
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Tabla reivindicativa Movimiento asambleario “Menos Lectivas”:
https://menoslectivas.org/sobre-nosotros/tabla-reivindicativa/
Enlace relacionado de las movilizaciones de primavera en la Educación Infantil:
